Узагальнити знання, отримані під час вивчення теми "Електричне поле. Змінний струм".
Продовжити розвивати інтерес до нового, неопізнаного.

Узагальнити, систематизувати і поглибити знання учнів з: математики, фізики, хімії, біології, географії; сприяти подальшому розвитку пізнавальних здібностей, створювати умови для активного повторення матеріалу з цих предметів, для демонстрації учнями свого кругозору, начитаності, вміння орієнтуватися в будь-яких умовах.

Гра «Фізичний мільйон» активізує розумову діяльність учнів, формує інтерес до вивчення фізики. Цей урок є повторенням і систематизує знання з окремих розділів фізики, розвиває логічність, лаконічність.

Аналогія телевізійної гри, яка формує закріплення практичних навиків, розвиває логіку, мислення, швидкість думки.

Узагальнити поняття роботи, енергії, потужності; закріпити вивчений матеріал на практиці; розвивати логічне мислення учнів.

Посилити в учнів знання про людину; ознайомити їх з можливостями людського організму та розвивати знання і надалі.

Сформувати в учнів знання про походження та значення води; ознайомити їх з аномаліями води; розкрити природу води, її властивості та застосування.
Розвивати пізнавальні здібності учнів, зацікавленість.

Ознайомити дітей з актуальними екологічними проблемами сучасності, зокрема, з проблемою енергозбереження, формувати бережливого ставлення до природних багатств. Дізнаватись багато нового.

Розвивати кругозір учнів про широке застосування фізичних знань.
Виховувати в учнів бажання до пізнання нового, до пошукової роботи, формувати вміння працювати з додатковою літературою.

Поглибити та систематизувати знання учнів за темою «Електричний опір»,
показати їхнє використання у побуті та техніці; навчити учнів застосовувати знання у зміненій ситуації, самостійно оцінювати явища, факти; виявити і відстоювати особисту позицію.