Каталог статей

Роберт Вуд

Sun, 27 Jan 2013 20:52:26 GMT

Пропонуємо вам познайомитися з видатним фахівцем з проведення всіляких дослідів та експериментів — відомим американським фізиком, який досліджував фізичну оптику, Робертом Вудом (1868-1955 рр.). Сучасники називали його «батьком експерименту».
Винахідницькому мисленню Р. Вуда сприяли заняття живописом і почуття гумору, яке не зраджувало його ніколи. За своє життя Р. Вуд опублікував понад 250 експериментальних робіт — зазвичай із фактами й методикою, раніше не відомими науці. Дослід, яскравий і несподіваний, як спалах у руках фокусника, був козирем Р. Вуда.
А експериментувати й показувати «фокуси» він почав мало не з народження. У ранньому дитинстві Р. Вуд полюбляв влаштовувати підпали й вибухи. До восьми років за ним закріпилася репутація Прометея. Зі школи Роббі виключили за модернізацію їзди на перилах гвинтових сходів. Пізніше в Гарвардському університеті він захопився дослідами з вибухівкою й успішно з'єднав речовини, які хіміки вважали несумісними.
Р. Вуд працював у Вісконсіні, а потім ще 37 років був професором університету Дж. Гопкінса в Балтіморі.

Нільс Бор

Thu, 24 Jan 2013 08:33:49 GMT

Сер Ернест Резерфорд, президент Королівської Академії і лауреат Нобелівської премії з фізики, розповідав таку історію, що слугує чудовим прикладом того, що не завжди просто дати єдино правильну відповідь на запитання.

Якось колега звернувся до мене по допомогу. Він збирався поставити найнижчу оцінку з фізики одному зі своїх студентів, утім цей студент стверджував, що заслуговує на вищий бал. Обоє – викладач і студент – погодилися покластися на судження третьої особи, незацікавленого арбітра; вибір пав на мене. Екзаменаційне завдання було сформульоване так: «Поясніть, яким чином можна виміряти висоту будівлі за допомогою барометра».

Відповідь студента була такою: «Потрібно піднятися з барометром на дах будівлі, спустити барометр вниз на дов¬гій мотузці, а потім втягнути його назад і виміряти довжину мотузки, яка й покаже точну висоту будівлі». Випадок був і справді складний, оскільки відповідь була абсолютно повною й правильною! З другого боку, іспит був із фізики, а відповідь мала небагато спільного із застосуванням знань у цій галузі. Я запропонував студентові спробувати відповісти ще раз. Давши шість хвилин на підготовку, я попередив його, що відповідь має демонструвати знання фізичних законів. Через п'ять хвилин він так і не написав нічого в екзаменаційному листі. Я запитав його, чи не зухвалець він, але студент заявив, що в нього є кілька розв'язків проблеми, і він просто вибирає найкращий. Зацікавившись, я попросив молодика почати відповідати, не чекаючи на закінчення відведеного терміну. Нова відповідь на запитання звучала так: «Підніміться з барометром на дах і киньте його вниз, заміряючи час падіння. Потім, використовуючи формулу, обчисліть висоту будівлі». Тут я запитав мого коле¬гу, викладача, чи задоволений він цією відповіддю. Той, нарешті, здався, визнавши відповідь задовільною. Однак студент згадував, що знає кілька відповідей, і я попросив його відкрити їх нам. «Є кілька способів виміряти висоту будівлі за допомогою барометра, — почав студент. — Наприклад, можна вийти на вулицю сонячної днини і виміряти висоту барометра і його тіні, а також довжину тіні будівлі. Потім, розв'язавши нескладну пропорцію, визначити висоту самої будівлі».

Момент сили

Mon, 17 Sep 2012 12:00:40 GMT

Момент сили

Явище змочування і сила поверхневого натягу

Mon, 17 Sep 2012 11:54:00 GMT

Явище змочування і сила поверхневого натягу